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教师发展

师德师风风采人物六:吴健

时间:2018-07-13 01:29:37发布人:GH人气:4969

                           做好一个守护者

 

自从大学毕业就来到附中,在这样一块聚集优秀教师和优秀学生的沃土里,本不优秀的我不断的以他们为榜样,不断学习,主动思考,让自己适应这里,努力让自己成为这块沃土的守护者。

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作为教师我觉得首先要做好传道受业解惑,面对这里的孩子,没有理由要求自己懈怠,对于自己的教学,要严格要求自己,做好练习准备,以及相关常识的联系,遇到自己有疑惑的问题,会多向师父徐健以及陈出新,李道平等经验丰富的老师求教,同时也向自己的学生学习,教学中教与学是分不开的,自己在传授常识的同时也会不断让自己的教学成熟。

做为班主任,对于我来说可以用“守护、维护、爱护”来形容,没有太多经验,简单的想法是自己多陪陪这群孩子们,让彼此不那么陌生,我希翼能走近他们,与他们分享学习的快乐与困惑,能设身处地的为他们解决一些问题;在班级上要有规章制度,维护班级的有序、高效,希翼同学们能明白做好自己,帮助他人;班主任是费心、闹心的,因为是一份责任,也是一份情感的寄托,看着同学们不努力、不上进,自己着急,找他们聊聊什么原因;有些同学压力大,又不知如何表达,要主动的安慰、鼓励。我觉得作为班主任有时也是幸福的,孩子们主动找你聊天,和你开玩笑,在你身体不舒服时一句句的关心与问候!这是一份闹心的同时也是交心的工作。

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对待家长们,我觉得大家的目的是一样的,只不过大家要面对的是60位孩子,他们关注的是期中一个。对于家长我觉得要“真诚、理解、合作”,首先大家要真诚的面对他们,这样才能得到他们的信任和理解;同时我也会去理解他们,天下父母心,都希翼自己的孩子能在附中更加优秀,但也不是每个人都是那么的顺利,家长们急了,我要理解;家长们不放心,我也要理解;在理解的基础上,一起商量,达成共识,从而更好的为小孩服务。

对于自己的同事,我觉得要与人为善,多些谦让少些抱怨,选择在附中工作,同事是很长一段时间的,这是缘分。“君子之交淡如水”与人为乐,自己才会得到快乐。

在这里还有很多不足,要求自己不断的学习,随着教学的时间越来越长,自己的教学的热情没有那么充足,要不断的要求自己,去发现身边的美,或者创造身边的美,让自己更好的守护者这份职业。


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