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教师发展

师德师风风采人物五:王晓泓

时间:2018-07-13 01:27:38发布人:GH人气:6977

做个幸福的教师,幸福的做教师

时光荏苒,匆匆之间,一年又一年,1987年带着新奇,怀着热情,走上三尺讲台的我,已经在平淡而又忙碌的教育战线工作了30多年,三尺讲台,两袖清风,两点一线,成了我这名普通一线教师的日常生活,也深深体会到,教育,幸福蕴藏其中。

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这份幸福来自辛勤的耕耘。2004年刚刚调入江西师大附中工作,就接受了极具挑战性的工作——担任附中首个初三重点班的班主任、物理教学及竞赛辅导工作,面对新的教育对象、新的育人环境,重新思考、选择新的教学方法和新的教育角度,因初三临时从各班抽出的年级前50名的学生组的班,虽然学生素质高,但个体之间的差异是永存的;他们思维活跃,有自已的思想,个体意识较强,难于接受别人的观点,思想工作相对复杂;他们爱学习、基础好,但学生目标高远、家长希望大,导致心理压力大;他们接受能力强、反应快,常识面广,对任课教师要求也相应地很高,教育家陶行知说“教育是心心相印”的活动,我通过家访迅速了解学生,把自己当作学生的朋友,走进学生的情感世界,感受他们的喜怒哀乐,同时营造良好的师生关系;教学上熟读、深钻、细研、深思教材,力求做到“心中有课标、脑中有教材、眼中有学生、手中有教法”,一年里与同学们风雨同舟、与任课教师们苦心孤诣,终于向学校、家长交了一份比较满意的答卷,带出一个中考状元,47人考入师大附中,竞赛两人获全省一等奖,多人获全省二等奖;工作中,克服困难,服从学校安排,勇挑重担,因初二才有物理课,多次顾全大局中途接任班主任工作,2010来到滨江校区担任首届初中毕业班的物理教学,工作的热心、爱心、进取心驱使着我几十年如一日勤勤恳恳,“一份耕耘,一份收获”,辛勤工作换来学生在中考中的优异成绩,工作也得到了学校、家长的好评,赢得了口碑。

这份幸福来自于学生和我共同的成长和进步。“要想学生好学,老师必须好学;惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”, 要在课堂上释放最大的能量,拥有更多的职业幸福感,就需要有足够的常识储备,还需往课堂注入“长流水”——不断学习新常识和技能,这样教学才能常教常新、得心应手、游刃有余,让学生有收获、有提高、有进步,如此,幸福自来。

这份幸福来自于附中和谐幸福团队。来附中第一次的家长会当时的年级组长俞校长和张立无老师一直在教室门口陪着,给我鼓劲壮胆,所以在附中,有困难,同事互相帮助;开心时,一起分享成功的喜悦;自己的不断进步得益于在附中这块土地上养成的附中人的团队奋进精神,得益于校领导的不断追求,创造一流的办学理念,正是这个优秀集体推动我时刻乐于学、勤于教、善于思。生活在学校这个大集体中,少了很多复杂的社会纷扰,多了和谐宁静。静以修身,有益身心,我为我的学校点个赞!我为我自己的努力工作点个赞!工作之余背起行囊去世界各国旅行,在旅行中遇见一个更有趣的自己,遇见另一种有趣的生活,为我的真诚情怀和阳光心态点个赞!

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凭借热情和责任勤勤恳恳工作30多年,被学生肯定,得家长信任,这就是我的幸福;用固执、智慧、爱和宽容,在成就学生们的同时,也成就了我的幸福;教育是需要静下心来默默耕耘然后静静等待的事业,面对无数学生回眸一笑,这种细水长流的感觉,真幸福!

 

 


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