澳门新威斯尼斯-威尼斯平台网址-首页

教学组

教师风采—张兆金

时间:2018-03-27 09:34:28发布人:zsd人气:10358

5c89bea6037b8.png


       张兆金,1983年生,江西南康人,中共党员,中学高级教师。2006年本科毕业于江西科技师范大学历史学专业,2009年硕士研究生毕业于江西师范大学中国近现代史专业。同年7月,入职江西师大附中从事历史教学工作,研究方向为中学历史教学、高考研究。现担任江西师大附中政史地教研组副组长、南昌市第六批中学历史学科带头人、南昌市高中历史学科中心组成员和班主任等工作。兼任江西师范大学教育硕士学科教学(历史)实践引导教师,江西科技师范大学硕士生导师。曾在南昌市“园丁杯”教学比赛、江西省优秀课例展示中均获一等奖第一名,南昌市优秀教师,国家级期刊《中学历史教学参考》优秀特约编辑等荣誉称号。现有39篇论文在《历史教学》、《中学历史教学参考》和《中学历史教学》等专业期刊发表,其中被中国人大复印资料全文转载2篇,目录转引5篇,CSSCI期刊6篇,主持完成省、市级课题3项。

       教育理念是:坚持用教育理性和价值追求打造高品质课堂,赋予历史课以常识性、逻辑性、人文性和思想性。遵循历史自身发展的逻辑,通过历史叙述的方式呈现史实、问题探究和揭示主题,构建史实与史实、史实与结论、史实与史识之间的内在逻辑联系,让学生在思维的碰撞中感悟历史、理解历史,进而形成自己对历史的认识。


主要业绩:

(一)著述目录

学术类论文:

1.《清末民国时期赣南糖业经济与市场网络》,载《农业考古》2008年第6期(全国中文核心期刊)。(第一编辑)

2.《清末民国时期山区农村产业转型研究——以赣南糖业经济转型为个案》,载《江西科技师范学院学报》2008年第6期(省级期刊)。(独撰)

3.《客籍军阀、本土豪绅与江西土地革命》,载《广西社会科学》2008年第7期(全国中文核心期刊)。(第一编辑)

4.《清末民国时期洋糖冲击与赣南糖业应对》,载《南昌高专学报》2010年第3期(省级期刊)。(独撰)

教育教学类论文:

5.《对“第一批赴美留学的幼童”插图的质疑?》,载《历史教学(中学版)》(全国中文核心期刊,CSSCI来源期刊)2009年第7期。(第一编辑)

6.《关于“秦始皇”插图的几点思考》,载《南昌教育学院学报》2011年第2期(省级期刊)。(独撰)

7.《阅读促青年教师专业成长》,载《历史教学(中学版)》(全国中文核心期刊,CSSCI来源期刊)2011年第5期。(独撰)

8.《对卢梭社会契约思想的再认识》,载《中学历史教学》2012年第4—5期(省级专业期刊)。(第一编辑)

9.《胡佛“自由放任”政策教学分析》,载《中学历史教学参考》2012年第12期(国家级专业期刊)。(第一编辑)

10.《语学问的解读不应套用于历史》,载《中学历史教学》2013年第7期。(独撰)

11.《是什么造成长途贸易的兴盛?》,载《中学历史教学》2013年第11期。(独撰)

12.《关于“家庭联产承包责任制”的再认识》,载《中学历史教学参考》2013年第12期。(独撰)

13.《关于“井冈山会师”时的红旗标识探析》,载《南昌教育学院学报》2014年第1期。(独撰)

14.《复习教学应重视对高考题的再挖掘——以2013年新课程全国文综卷I第31题为例》,载《中学历史教学参考》2014年第3期。(独撰)

15.《对史料的解读应力求准确——以2013年高考新课标Ⅱ卷第27题为例》,载《中学历史教学》2014年第6期。(第一编辑)

16.《师生共话高考,交流促进成长》,载《中学历史教学参考》2014年第7期。(第一编辑)

17.《农业生产责任制萌发≠家庭联产承包责任制》,载《中学历史教学》2014年第10期。(独撰)

18.《“启蒙运动”教学设计与实施》,载《中学历史教学参考》2014年第11期。(独撰)

19.《关于主题化教学的追问与思考——以人教版必修1“国共的十年对峙”一课为例》,载《南昌教育学院学报》2015年第1期。(独撰)

20.《主题化复习教学的实践与思考——以“西方资本主义发展历程与政府职能的转变”为例》,载《中学历史教学参考》2015年第6期。(第一编辑)全文收入中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学历史、地理教与学》2015年第11期。

21.《新中国初期奉行的外交方针和政策是什么?》,载《中学历史教学》2015年第6期。(独撰)

22.《对能力的培养须细化——2015年新课标全国卷Ⅰ文综第25题的教学启示》,载《历史教学》(上半月)(全国中文核心期刊,CSSCI来源期刊)2015年第7期。(第一编辑)

23.《对租让制的再认识》,载《中学历史教学》2015年第10期。(独撰)

24.《“开辟新航路”教学设计与实施》,载《中学历史教学参考》2016年第2期。(独撰)

25.《关注历史发展的逻辑——人教版“经济建设的发展和曲折”教学设计》,载《历史教学(上半月)》(全国中文核心期刊,CSSCI来源期刊)2016年第4期。(独撰)

26.《<新学伪经考>1894年遭禁毁原因探析》,载《中学历史教学》2016年第5期。(第一编辑)

27.《遵循史实逻辑 构建历史课程——以高中“经济建设的发展和曲折”复习课为例》,载《江西教育》(教研版)2016年第5期。(独撰)

28.《历史背景考查的维度与教学启示——以2016年高考全国Ⅰ卷31题为例》,载《中学历史教学参考》2016年第8期。(第一编辑)

29.《逻辑素养不可或缺》,载《中学历史教学》2016年第12期。(独撰)

30.《“辛亥革命”教学设计与实施》,载《中学历史教学参考》2017年第1期。(独撰)

31.《对历史解读应凸显历史学科特色》,载《南昌教育学院学报》2017年第4期。(独撰)

32. 《教学设计应凸显学生的思维主体地位——以“甲午中日战争和八国联军侵华”为例》,载《历史教学》(上半月)(全国中文核心期刊,CSSCI来源期刊)2017年第9期。(独撰)

33.《在历史叙事中发展学生的历史说明思维》,载《中学历史教学》2017年第9期。(独撰)

34.《高考试题的历史叙述与教学启示》,载《中学历史教学参考》2017年第11期。(独撰)全文收入中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学历史、地理教与学》2018年第3期。

35.《如何辨别历史事实与历史叙述》,载《中学历史教学》2018年第6期。(独撰)

36.《培育史料实证素养的教学思考——以人教版“明清君主专制的加强”为例》,载《中学历史教学参考》2018年第10期。(独撰)

37.《洪秀全何时得到<劝世良言>?》,载《中学历史教学》2018年第11期。(独撰)

38.《在陈述史实上下工夫——以“英国君主立宪制的建立”为例》,载《历史教学》(上半月)(全国中文核心期刊,CSSCI来源期刊)2019年第3期。(独撰)

39. 《在问题解决中发展学生历史学科核心素养——以人教版“古代希腊民主政治”为例》,载《中学历史教学参考》2019年第3期。(独撰)

 

(二)课题和著作情况

1.主持完成江西省中小学教育教学课题《运用主题化教学模式提高教学有效性研究》,课题批准号:AH2014-349。

2.主持完成南昌市教育科学规划“个人课题”《运用历史细节提高教学有效性的策略研究》,课题批准号:个人14-137。

3.参编《新课程 新练习》(人教版)高中历史必修1和2,二十一世纪出版社,2013年版。

4.主持完成南昌市教育科学规划“个人课题”《学科核心素养背景下高中历史教师胜任力研究》,课题批准号:个人16-0158。


(三)获奖情况

1.硕士学位论文《清末民国时期赣南糖业经济研究》获2011年江西省优秀硕士论文。(省教育厅)

2.2012年获南昌市“优秀共青团员”称号。(团市委)

3.引导学生“走进古商镇,传承赣学问”综合社会实践活动,参加2013年江西省高中生综合社会实践活动评比获一等奖;(省教育厅)南昌市评比获一等奖。(市教育局)

4.微课“法国启蒙思想家的主张”获2014年南昌市中小学、幼儿园教师微课(程)大赛一等奖。(市教育局)

5.荣获江西师范大学2013-2014学年度“三育人先进工编辑”称号。(江西师大)

6.2015年11月19日,《经济建设的发展和曲折》一课作为南昌市公开课展示。(市教科所)

7.2015年11月25日,赴南昌市进贤二中送课下乡。(市教科所)

8.2015年12月,在南昌市历史青年骨干教师命题比赛中,荣获一等奖。(市教科所)

9. 2015年荣获第七届江西省普通高中新课程实验“我的课改故事”征文评比一等奖。(省教育厅)

10.2016年荣获南昌市“第六批中小学(幼儿园)学科带头人”称号。(市教育局)

11.2016年荣获澳门新威斯尼斯-威尼斯平台网址-首页第三届“三优教师”称号。(江西师大附中)

12.2016年11月19日,参加江西省中小学优秀课例展示评比活动中,荣获高中历史学科一等奖第一名。(省教育厅)

13.2016年11月24日,荣获南昌市第八届“园丁杯”教学比赛历史学科高中组一等奖第一名。(市教育局)

14.2017年4月,在江西省“一师一优课”晒课评比获活动中获省级优课。(省教育厅)

15.2017年9月,荣获南昌市“优秀教师”称号。(市教育局)

16.2018年7月,荣获江西师范大学“优秀共产党员”称号。(江西师大)


澳门新威斯尼斯|威尼斯平台网址

XML 地图 | Sitemap 地图